FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SALA DE LEITURA (PAUTA DE FORMAÇÃO)

Passamos o dia de hoje (05.08.14), das 08h30min às 17h30min, na Diretoria de Ensino Leste/Campinas, estudando tópicos relativos à Formação de Professores da Sala de Leitura, segundo semestre de 2014.

"Quando pensamos nas atividades que, efetivamente, se fazem com os textos (Textos já produzidos ou em processo de construção), veremos que essas atividades constituem, na maioria dos casos, interfaces entre ler e escrever. (...) Se pensarmos em todos os tipos de atividades que podem ser desenvolvidas com os textos e a propósito dos textos, veremos que passamos da fala à leitura, da leitura à escrita, da escrita à fala e voltamos a ler, de maneira natural, circulando pela língua escrita (...)" (FERREIRO, 2010, p. 145-146)

Os objetivos do encontro foram:

1. Divulgar o Programa Sala de Leitura e destacar a importância das parcerias a serem firmadas internamente nas UEs;
2. Oferecer sugestões de atividades e orientá-las, de modo que promovam aprendizagens bem sucedidas, tendo como referência os materiais de apoio ao Currículo da SEE/SP;
3. Proporcionar momentos de estudo e reflexão sobre a prática docente em uma sala de leitura;
4. Fomentar ideias e discussões a respeito da Sala de Leitura para que todos, ao trabalharem neste espaço, possam dinamizá-lo de forma a transformá-lo efetivamente em um local de práticas de vida cotidiana, seja no aspecto informativo, literário, cultural e/ou social.
5. Realizar oficinal para auxiliar os professores na elaboração de propostas de trabalho para a Sala de Leitura, visando ao Multiletramento e ao Protagonismo Juvenil.

Atividade 1: Acolhimento

1. Recepção aos professores;
2. Leitura inicial compartilhada (A última crônica - Fernando Sabino)

Atividade 2: Para refletir

1. "Sobre Leitura e a formação de leitores: Qual é a chave que se espera?" (Kátia Lomba Bräkling)
2. Sala de Leitura: espaço para aprofundar capacidades de compreensão;
3. Oficina: aplicando uma sequência didática;
4. Socialização;
5. As possibilidades de mediação na Sala de Leitura;

COFFEE-BREAK

Atividade 3: Conhecendo mais sobre o Programa

1. Organização do espaço;
2. InfoPrisma;
3. Espaços para socialização;
4. Apresentação vídeo "O que deu certo"

PAUSA PARA O ALMOÇO

Atividade 4: Vídeo

1. A importância do ato de ler;
2. Informativos

Atividade 5: Oficinas

1. Leitura dos artigos para Leitura;
2. Síntese;
3. Socialização;
4. Dinâmica;
5. Vídeo: "Bruxa, Bruxa, venha à minha festa"

Atividade 6: Avaliação

ENCERRAMENTO

VIAJAR PELA LEITURA

Viajar pela leitura

sem rumo, sem intenção 

Só para viver a aventura

que é ter um livro nas mãos

É uma pena que só saiba disso

quem gosta de ler.

Experimente!

Assim sem compromisso,

você vai me entender

Mergulhe de cabeça

na imaginação

CLARICE PACHECO

FOTOS DO ENCONTRO: